Catatan Firda

Sebetulnya saya sungguh amat pesimis dengan tantangan kali ini. Mendongeng rasa-rasanya bukan gue banget  huhuu. Saya kurang ekspresif, kemampuan komunikasi verbal sangat terbatas, apalagi kalau harus kreatif putar otak menceritakan dongeng untuk anak. Wah daebak. Tapi yaa bismillaah ya. Sayang banget kalau ngga "belajar" mendongeng kaan. Karena banyak manfaat yang bisa diperoleh dengan mendongeng, you name it . Jadi bismillaah saja yaa saya menerima tantangan level 10 ini, dojeon!! Hari pertama dimulai dengan membacakan buku Milly Mouse hasil nitip BBW kemarin. Ini Kitty si kucing, dia lagi nyariin Milly si tikus temennya. Milly suka sembunyi. Kitty mencari di balik semak-semak dekat kolam. Eit, ternyata di situ ada ayam. Kitty berjalan lagi ke kandang kuda mencari Milly. Ternyata yang ada Fiola si anak kuda. Kitty melanjutkan pencarian ke kandang kelinci. Di dalam kandang, ternyata ada anak kelinci yang sedang makan wortel nyam nyam. Kitty berjalaan lagi, sampai ...

Setelah melewati waktu kurang lebih satu bulan menjalani tantangan kelima ini, saya berpendapat bahwa tantangan ini yang paling menantang untuk kami. Perlu konsistensi dalam menepati jadwal membaca harian kami. Apalagi per 1 November ini saya mulai bekerja kembali di ranah publik, jadi kami sekeluarga sedang benar-benar beradaptasi. Setiap saya sampai rumah, si Kecil akan langsung meminta perhatian saya. Dan energi yang biasanya saya simpan sambil ngeloni si Kecil siang-siang sudah terkuras habis karena bekerja seharian di luar rumah dan siang hari saya PP kantor-rumah untuk menengok si Kecil. Jadi, malam hari setelah Nabil tidur, biasanya saya ikut tidur padahal itu jadwal saya dan suami membaca bersama. Jadi, selama tantangan 10 hari ini, saya hanya berhasil menamatkan 4 judul buku dan suami 1 judul buku. Untuk jumlah buku yang dibaca oleh Nabil, saya tidak bisa menghitung dengan pasti karena dia sering membaca 1 buku lebih dari 1 kali. Yang jelas, buku yang dia baca jauh lebih ba...

Last dayyy yeayyy. Sebenernya capaian game level 5 ini jauh banget dr target, terutama target membaca bersama dalam family reading forum. Jujur awal masa tantangan masih semangat tuh meluangkan waktu membaca. Tapiii bersamaan dengan dimulainya fase saya bekerja di ranah publik, saya (kami) kesulitan menyesuaikan waktu bersama. Kalau orang tuanga di rumah, Nabil lebih prefer ditemani main bola, nulis, dll. Mungkin ortunya belum berhasil bikin sesi membaca yang menarik yaa. Jadi dia lebih milih main yg lain. 2 hari ini Nabil lg ga fit. Demam, muntah2, dan BAB cair. Dan tentunya GTM. Ya Allaah mamak sedihhh. Jadi jadwal membaca memang diskip dulu karena dia maunya digendong2. Sedangkan 3 hari ini mamak lg diklat. Memanfaatkan waktu utk membaca modul diklat (alhamdulillaah kelar di hari ke-3). Selain modul diklat, Ibuk Nabil berhasil menamatkan buku KonMarie sambil bonceng gojek :/ wonderful wonderful Bacaan ayah sepeetinya stuck juga. Karena dia ada tanggungan menyelesaikan laporan ...

Sudah hari kesekian sejak tantangan dimulai, dan saya belum genap 10 hari melaporkan pelaksanaan tantangan. Sepertinya ini tantangan yang paling berat buat saya. Konsisten dalam meluangkan waktu untuk membaca heuu. Sejak 5 hari yang lalu, saya sudah mulai bekerja di ranah publik. Sebagai anak baru, saya harus sigap kalau sewaktu-waktu diberi tugas oleh atasan. Di jam kantor saya tidak sempat meluangkan waktu membaca. Sepulang kantor saya lelah bangettt dan pinginnya main aja sama Nabil. Jadi saya kesulitan meluangkan waktu buat membaca. Hari ini saya belum sempat menemani Nabil membaca. Mungkin dia sedang galau juga jadi agak ewel ewel. Kalau ayahnya, beberapa hari ke belakang dia meluangkan waktu barang 10 menit untuk menyelesaikan bacaannya (masih tertahan di buku "Rahasia Rezeki Keluarga Melimpah"). Saya yang harusnya melanjutkan buku KonMarie ygt tinggal 30an lembar lagi malah kehilangan jejak bukunya. Lupa nyimpennya di mana. Akhirnya saya ganti buku lain: Modul Dikl...

Posting kedua di hari ini :p Gapapa lah yaa gara-gara kemaren ketiduran jadi ga jadi ngepost. Alhamdulillaah hari ini reading time berjalan dengan cukup baik. Saya berhasil menambah (belum menamatkan) bacaan dari buku milik Marie Kondo. Bagian yang saya baca adalah bagian-bagian terkahir yang menceritakan efek-efek positif yang diperoleh dari kegiatan berbenah. Salah satu efeknya adalah berkurangnya tingkat stres karena penghuni rumah lebih mudah menemukan barang dan tidak merasa overload  atau sesak dengan barang yang ada di rumahnya. Selain itu, meskipun setelah berbenah pasti banyak barang yang menjadi tiada, pemilik rumah biasanya tidak merasa stres atas tidak adanya barang tersebut. Ia akan "bergerak" dan mencari solusi untuk memenuhi kebutuhannya atas suatu barang tertentu. Selanjutnya, jam membaca untuk Nabil bisa terlaksana malam setelah jam makan. Hari ini Nabil dibacakan 2 buku (yang sudah pernah dibaca sebelumnya). Malam ini kami membaca buku Abdurrahman bin Auf ...

Postingnya telaaat ketiduran lagii ㅜ.ㅜ Peralihan dari IRT full dj rumah menjadi IRT nyambi kerja ternyataa cukup melelahkan secara fisik. Pulang ke rumah rasanya capee. Jam 7 malam udah pingin tidur kelon sama anak. Huhuu apa kabar jam baca bareng ayahnya niih? Tapi dengan bekerja, ibuk Nabil semacam punya me time selama 8 jam sehari di luar rumah. Jadi di sela-sela waktu kantor, sy bisa manfaatkan untuk membaca buku. Dan itu yang saya lakukan di hari ke-7 tantangan ini. Saya melanjutkan bacaan buku Secret of Tidying Up karya Marie Kondi yang belum tuntas saya baca. Tinggal 2 bab terakhir yang perlu saya rampungkan nih. Bagian yang saya baca adalah tentang efek positif yang dirasakan setelah berbenah. Hari ini tidak sempat pillow talk sama ayah. Boro-boro pillow talk, si ibuk nempel di pillow langsung pengsan dan kebangun hari berikutnya -.- Mudah-mudahan ayah sempat baca buku hari ini, melanjutkan bukunya Rahasia Rezeki Keluarga Melimpah. Nabil pun tak sempat ditemani membaca k...

Jadi ceritanya hari ini, per 1 Nov, saya mulai kembali bekerja di ranah publik. Setelah mengajaknya kuliah selama 34 minggu pas dia di dalam perut, dan menemaninya main selama 17an bulan, akhirnya tibalah saya di penghujung waktu (halah) jatah TuBel. So, here I am. Kembali ngantor tapi di kantor baru (wahh ini panjang kalo diceritakan). Sebetulnya saya sudah sounding sejak beberapa bulan yang lalu ke Nabil, bahwa saya nantinya akan kerja di luar rumah dan dia di rumah dengan ART. Tapi entah yaa mungkin dia (atau saya) masih ada setrum sedihnya hehe. Apalagi selama 3 bulanan terakhir, pokoknya selepas sidang skripsi, saya full di rumah nemenin dia. Jadilah semalaman kemarin kami nemenin dia main. Dia yang biasanya tidur jam 7, atau maksimal jam 8 malam, semalam minta nulis-nulis, main sapi, dan lain-lain sampai jam 9an. Jadi saya dan suami benar-benar kecapean dan skip jadwal membaca bersama. Dan saya malah ketiduran waktu ngelonin dia, kebangun jam 12 kurang dikit tapi kepala pening...

Alhamdulillaah hari ini jadwal membaca bersama ayah bisa berjalan. Selepas mengantar Nabil tidur, mengisi perut, dan istirahat sebentar, kami berdua membaca buku masing-masing di ruang depan. Saya berhasil menamatkan buku kedua. Ayah masih progress menyelesaikan buku pertamanya. Nunggu ayah pecah telur nihh biar pohon literasi kami lebih rindang ;) Buku yang saya baca berjudul "Rahasia Rezeki Keluarga Melimpah". Dari yang saya pahami, kunci kelimpahan rezeki keluarga adalah pada sedekah. Karena setiap butir yang kita sedekahkan akan diganti dengan 10 butir. Sedekah juga menjadi pelindung diri dari bahaya yang mengancam. Buku ini dilengkapi dengan 30 kisah kedermawanan yang menginspirasi. Saya paling tersentuh dengan cerita Fathimah yang menyedekahkan kalung emas yang merupakan maskawin dari Ali, karena itulah satu-satunya yang ia miliki ketika ada yang meminta pertolongan padanya. Kalung itu akhirnya kembali kepadanya karena saudagar yang membeli kalung itu terkesima dengan...

Pada hari ke-3 tantangan ini, Nabil menulang buku bacaannya kemarin. Hari ini dia memilih membaca buku Suara Apa Itu? terbitan Rabbit Hole dan buku My First Al Quran Words. 2 buku ini memang buku favoritnya. Yang 1 gambar alat transportasi dari bajaj (his number 1 favourite), angkot, bus, mobil, motor, juga pesawat dan sepeda. Buku kedua berisi gambar hewan-hewan beserta sebutannya dalam bahasa Inggris, bahasa Indonesia, dan bahasa Arab. Buku ini berisi nama-nama dan gambar hewan yg disebutkan dalam Al Quran. Progess bacaan ibuk Nabil baru menambah bacaan beberapa lembar. Sekarang saya sedang membaca "Rahasia Kemuliaan Rizki Keluarga" dan baru mencapai 27  dari 100an halaman. Nah, progress bacaan ayah nihh yang harus dikejarrr. Dia udah sadar sih kalo bacaan dia masih kurang. Soalnya di pohon literasi kami, belum ada satupun daun hijau yang menandakan bacaannya selesai. Heuu ayahhh.  #gamelevel5 #tantangan10hari #kuliahbunsayIIP #forthingstochangeimustchangef...

Sudah 2 hari ini Nabil tantrum maunya nonton video di hp saya. Saya juga sedang tidak benar-benar waras (hiks) jadi mudah tersulut emosi. Akhirnya hari ini saya putuskan untuk cari angin: keluar rumah sebentar dan menitipkan Nabil ke budhe. Saat me time tersebut saya isi dengan menyelesaikan bacaan saya, "Yuk Jadi Orangtua Shalih". Alhamdulillaah hanya kurang 1 bab saja jadi tidak lebih dari 30 menit, buku sudah saya tuntaskan. Satu daun merah tumbuh di pohon literasi kami :) Kegiatan membaca Nabil masih sama seperti sebelumnya. Pagi-pagi setelah bangun tidur, ia dan ayahnya membaca stok bukunya. Pagi ini ia membaca 2 buku, yaitu buku First Words in Al Quran dan buku Liburan Terbaik. Sorenya, saya membacakan 1 buku lagi untuknya, Cita-citaku Menjadi Atlet. Dia suka dengan gambar atlet balap mobil dengan mobil canggihnya yang tampak keren. Nah, PR kami (saya) adalah membuat ayah menepati jadwal waktu membaca. Seharusnya, kami membaca bersama pukul 20.30-21.30. Tapi ...

Games di level 4 kelas Bunda Sayang IIP berkaitan dengan materi tentang memahami gaya belajar anak agar ibu dapat mendampinginya dengan benar. Setiap anak dianugerahi keunikannya sendiri-sendiri, termasuk dalam hal gaya belajarnya. Namun, secara umum gaya belajar anak dibagi ke dalam 3 tipe yaitu auditori, visual, dan kinestetik. Tipe auditori memiliki kecenderungan untuk mengakses segala macam bunyi, suara, musik, nada, irama, cerita, lagu, syair, atau hal-hal lain yang berkaitan dengan pendengarannya. Tipe visual cenderung mengakses citra visual, warna, gambar, catatan, tabel, diagram, grafik, peta pikiran, dan lain-lain. Sedangkan kinestetik mengakses segala jenis gerak, aktivitas tubuh, emosi, koordinasi, dan hal-hal lain yang terkait (sumber: materi#4 Kelas BunSay IIP). Dari games level-level sebelumnya, menurut saya games level ini yang paling sulit dilakukan. Faktor utamanya adalah karena objek pengamatan yaitu anak saya usianya belum genap 16 bulan. Menurut saya akan su...

Hari kedua masih dengan goal yang sama dengan kemarin: mengembangkan kemampuan verbal Nabil agar bulan depan sudah bisa merangkai 2 kata. Wahh bismillaah. Hari ini proses mengajak Nabil ngobrol ngga seseru kemarin. Karena saya sedang mempersiapkan sidang skripsi dan kompre untuk pekan depan, maka Nabil diajak main sama embaknya. Satu kejadian istimewa hari ini selain tantrumnya dia pas diajak mandi  adalah proses mengajarkan kata "bobok" untuk dia. Saya yakin sebetulnya dia sudah paham arti kata "bobok". Dan sebenarnya dia relatif mudah mengucapkan huruf b (terlihat dari kosakata favorit 'mobil'). Tapi entah kenapa dia masih belum mau mengucapkan kata bobok. Dia lebih memilih untuk menunjuk-nunjuk kamar/kasur sambil mencondongkan badannya ke kasur. Saya berulang-ulang mengucapkan kata "bobok" atau menanyainya "Nabil mau bobok? Iya?" Tapi mungkin dia keburu ngantuk dan kesal, jadi ia cuma menggeram wkwkwk. Ohya, saya baru teringat ad...

Bismillaah. Games kali ini adalah tentang melatih kemandirian, bisa kepada diri sendiri, pasangan, maupun anak. Walaupun saya pribadi dan suami juga masih banyak kurang mandirinya (hihii malu sama umur), tapi di games ini saya memilih untuk fokus pada pengembangan kemandirian anak. Dari referensi materi yang disampaikan, kemandirian anak sudah bisa dilatih sejak anak berumur satu tahun. Tentunya kemandirian dengan level yang sesuai dengan usia anak. Untuk Nabil yang hari ini genap berusia 14 bulan, kemandirian yang bisa dilatihkan masuk dalam kluster usia 1-3 tahun, misalnya memegang gelas sendiri, merapikan mainan setelah digunakan, dll. Bahkan, kemandirian anak juga bisa dikaitkan dengan milestone tumbuh kembang anak. Nah, untuk Nabil sendiri saya baru terpikir beberapa hal yang (bisa jadi) akan saya terapkan sebagai bentuk kemandirian. Memegang gelas sendiri saat minum, mengucapkan kata-kata tertentu untuk meminta tolong, bermain tanpa harus ditemani, hmm apa lagi yaa. Kalau dil...

Tidak terasa perjalanan matrikulasi IIP telah sampai pada penghujungnya. Galauuu. Karena setiap pekan berasa hanya sekadar membaca materi dan mengerjakan NHW >.< NHW kali ini memberikan inspirasi bagi kami untuk menjadi agen perubahan di lingkungan. Mulai dari melihat minat dan potensi diri, membaca masalah sosial yang terjadi di lingkungan (sesederhana apapun), membidik masyarakat yang akan menjadi sasaran kegiatan, dan, voila, merumuskan ide kegiatan sosial apa yang bisa dikontribusikan oleh diri. Tidak jauh-jauh dari NHW sebelumnya di mana kami dituntun untuk menemukan (lebih tepatnya menyadari) minat dan potensi yang ada dalam diri. Beberapa kali NHW membuat kami menuliskan minat dan potensi dalam diri, seakan-akan sedang mem-brainwash menanamkan kembali diri kami yang sebenarnya: siapa, untuk apa diciptakan, apa yang disuka dan bisa dilakukan. NHW9 mendorong kami (saya) untuk berkembang. Tidak cukup hanya paham dan bahagia dengan diri saya, tapi juga membangkitkan ...

Salah satu mata kuliah yang saya peroleh di semester akhir ini adalah "Manajemen Strategik", di mana pengantarnya adalah materi mengenai visi dan misi. Visi dijabarkan sebagai "what do you want to be", sedangkan misi adalah "what is your business". Mirip-mirip dengan mata kuliah di kampus, NHW kali ini menuntun kami untuk menemukan misi hidup untuk menunjang produktivitas keluarga. Aktivitas SUKA-BISA Masih berkaitan dengan NHW7 , kami diminta memilih salah satu aktivitas dari kuadran suka-bisa. Well, akhir-akhir ini saya sedang suka (belajar) memasak dan mendokumentasikannya di instagram. BE-DO-HAVE -BE- Saya ingin menjadi wanita (terutama istri dan ibu) yang diingat karena kebaikannya, dirindukan, dan dibanggakan oleh keluarga, salah satunya melalui masakan yang sehat dan nikmat. Saya merasa puas kalau suami dan terutama anak menikmati hasil akrobat saya di dapur. -DO- Saya ingin bisa membagi waktu antara ranah domestik dan publik. Te...

Ngga terasa program MIIP sudah masuk pekan ke-7. Duh, berasa masih banyak banget yang belum saya pahami. Semoga nanti bisa lulus dengan baik dan menambah value pada diri saya. NHW kali ini adalah tahapan menuju "Bunda Produktif". Secara spesifik, NHW kali ini meminta agar peserta melakukan talents mapping, sehingga mengetahui bakat kita untuk masuk ke ranah produktif dengan bahagia 😊 Nah, ini adalah hasil tes temu bakat saya. Katanya, saya adalah orang yang teratur, rapih, berani menghadapi orang secara empat mata, keras kepala, berani mengambil tanggung jawab, baik untuk mempengaruhi. Potensi kekuatan diri saya adalah sebagai administrator (pengalaman organisasi saya sebagian besar sebagai sekretaris dan bendahara), commander (pernah juga jadi ketua dan PJ beberapa kegiatan), interpreter (mungkin karena saya suka belajar bahasa, tapi lebih ke bahasa tertulis), journalist (alias curhat di blog, instagram, dan facebook), operator (suka bongkar-pasang barang-barang)...

Menjalankan pekerjaan rutin yang tidak selesai, membuat kita merasa sibuk sehingga kadang tidak ada waktu lagi untuk proses menemukan diri. Dalam NHW#6, peserta Matrikulasi Institut Ibu Profesional diberikan kesempatan untuk mengenail jenis aktivtas yang dilakukan tiap harinya dengan tahapan-tahapan sebagai berikut: 1⃣ Tuliskan 3 aktivitas yang paling penting, dan 3 aktivitas yang paling tidak penting Aktivitas yang paling penting: mengerjakan skripsi, memasak MPASI, tilawah rutin setengah juz Aktivitas yang paling tidak penting: jalan-jalan di instagram, cuci mata di aplikasi online shopping, nonton Korea berkepanjangan  2⃣ Waktu anda selama ini habis untuk kegiatan yang mana? Melayani anak: menyuapi makan dan snack (4x 45 menit), memandikan (2x15 menit), menemani bermain (tidak menentu); menyiapkan dan memasak MPASI (minimal 1 jam); dan, well, online di sela-sela waktu senggang yang sebenarnya bisa dimanfaatkan untuk hal-hal lain yang lebih manfaat, istirahat misalny...

NHW kali ini lain daripada biasanya. Bila sebelum-sebelumnya peserta MIIP seperti dituntun mengerjakan tugas melalui pertanyaan-pertanyaan spesifik, dalam NHW#5 peserta dipancing rasa ingin tahunya akan "apa itu design pembelajaran". Wikipedia menyatakan design pembelajaran sebagai praktik penyusunan media teknologi komunikasi dan isi untuk membantu agar dapat terjadi transfer pengetahuan secara efektif antara guru dan peserta didik. Setelah lewat beberapa hari tapi masih buntu juga, akhirnya kami mendapat pencerahan dari fasilitator grup MIIP Batch3 Tangsel, Bunda Adit. Bunda Adit memberikan clue sebagai berikut: "Coba tengok ke belakang, bagaimana cara bunda selama ini dalam menimba ilmu? Apakah bunda hanya mendengar saja, atau menulis, atau malahan keduanya? Apakah cara tersebut masih bunda pakai hingga sekarang? Apakah masih sesuai dengan kondisi bunda sekarang?" Nah, sebelum beranjak ke cara belajar saya selama ini, saya penasaran dengan tipe belajar ap...

Bismillaah. Nice home work dari kelas matirkulasi Institut Ibu Profesional makin hari makin menantang hehe. Kali ini di NHW4, kami diberi kesempatan untuk mereviu poin-poin dari NHW 1-3, apakah ada yang berubah, apakah sudah dijalankan, dan apa yang kira-kira dapat dikembangkan. Langsung saja yaa kita bahas satu per satu poin pertanyaan NHW4. 1. Apakah sampai hari ini saya tetap memilih jurusan ilmu pada NHW1? Ataukah ada perubahan? Pada NHW 1 , saya memilih untuk mempelajari ilmu sabar dan syukur, karena menurut saya ilmu ini adalah kunci kebahagiaan. Tanpa keduanya, rasa-rasanya manusia (saya) akan terus merasa dahaga dan tidak pernah merasa cukup.  Tapi, berulang kali membaca NHW dan aliran rasa dari sesama peserta MIIP#3 Tangerang Selatan, saya jadi berpikir kembali mengenai ilmu yang ingin saya pelajari. Ilmu yang menurut saya paling sesuai dengan passion dan hobi saya adalah ilmu bahasa asing. Saya suka mempelajari bahasa asing dan latar budaya tempat bahasa itu tu...

Setelah memperoleh materi MIIP kedua mengenai "Ibu Profesional Kebanggaan Kelyarga", maka kali ini kami memperoleh penugasan menyusun checklist, kira-kira indikator apa saja yang menunjukkan profesionalisme kami (saya) sebagai seorang ibu. Berdasarkan materi ini, profesionalisme seorang ibu dapat dilihat dari tiga peran wanita: sebagai seorang istri, ibu, dan tak lupa sebagai individu. Nah, setelah berdiskusi dengan pak suami, kira-kira seperti inilah checklist yang kami sepakati sebagai indikator profesionalisme seorang ibu. Disclaimer:  Checklist disusun saat anak berusia 8m23d dan saya berada di semester terakhir kuliah dengan kewajiban menyusun skripsi. Checklist ini sangaaattt mungkin direvisi, diperbaiki, atau bahkan diganti, semoga dengan yang jauh lebih baik aamiin,